新冠病毒如何暴露我們陳舊教育體系的弱點

周一，基爾的歌德社區(qū)學校在體育館為高中考試做準備：50張桌子各相距兩米擺放，配備消毒裝置，門保持打開狀態(tài)。德國的高中畢業(yè)班學生并非唯一想重返校園的人，隔離在家的學生們越發(fā)覺得像被囚禁，父母、兄弟姐妹之間的關系也逐漸緊張，于是教室成了很多人的希望之所。少數學校逐步開始復課，復課的速度與持續(xù)時間不是由學生、老師、父母甚至文化部長決定，而是感染人數，以及如何成功地將病毒擋在校園之外。接下來的幾天里，約有一百萬學生返校，5月4日起還將有更多。學校因此成為一個研究實驗室：1090萬學生，44000所學校，實驗主題是如何重新啟動全速停止的機器。而復課的現有條件也很糟糕，此前校長們就抱怨缺少教師，要在密閉的教室中上課，電腦等設備也很陳舊。如今，在承受新冠防護的特殊負擔下，僅用幾天準備就改善多年來失敗的學習條件更是無稽之談。使用WiFi進行遠程學習必須繼續(xù)進行，但是在新冠之前，大多數學校甚至都沒有教師和學生共享的WiFi。啟動復課將無情地暴露教育體系的缺陷：有些學校缺乏最先進的技術，教育中還存在官僚主義。所有這一切正在阻礙教育的發(fā)展。但與此同時，這場危機也為德國學校開辟了一個新機會：分析自身現狀。

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日本的核酸檢測為何這么慢？

在日本，核酸檢測體制并未跟上感染者增加的趨勢。由于檢測實施緩慢，從發(fā)病到確認呈陽性期間長達一周，確診所需時間越來越長。日本厚生勞動省表示，重癥化的人在發(fā)病7天以后出現肺炎癥狀惡化。在強化檢測體制成為課題的背景下，擴大委托檢測能力仍有富余的民營機構等進行樣本檢測成為當務之急。從進入4月中旬之后的核酸檢測的實施數來看，日本維持在每天8000件左右。民營檢測公司的受托件數為2000件左右，其余由日本國立傳染病研究所和地方衛(wèi)生研究所等公共機構承擔。轉向民間的阻礙因素之一是日本醫(yī)療界注重實績而輕視速度的慣例。日本各自治體的指定醫(yī)院明顯傾向于把檢測工作委托給地方衛(wèi)生研究所而不是民間。某民營檢測公司表示，“傳染病由國家承擔的觀念根深蒂固?！绷硗膺€存在主要由民間承擔的輕癥患者的樣本檢測難以增加的問題。按照當前規(guī)定，發(fā)燒達到身體不適的程度并不能馬上就接受檢測。一方面，民營機構也正苦于采購核酸檢測設備。新冠疫情正在全球持續(xù)擴大，“已經發(fā)展到設備的爭奪戰(zhàn)”。日本首相安倍晉三4月6日表示將把每日的PCR檢測能力提高一倍至2萬件，但進展緩慢，政府方面的危機感在也在逐步加強。

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ZOOM的風光和爭議

9年前，當Zoom創(chuàng)始人袁征離開了供職多年的思科，準備開公司做視頻會議產品時，所有人都說他瘋了，理由是“這個市場太擁擠了”，微軟的Skype、思科的Webex、谷歌的Meet等已經在這個行業(yè)盤踞多年，但他依然自信Zoom能活下來。因為在和客戶打交道時袁征發(fā)現，一談到視頻會議的使用體驗他們就很不開心，他自信能做出一款讓用戶開心的產品。2019年4月，Zoom在納斯達克上市。雖然 Zoom 的最初定位是商務場景，但由于近幾個月全球疫情的暴發(fā)，無法出門的用戶用Zoom開會、上課、做培訓、健身、探親、訪友、看醫(yī)生，甚至連辦婚禮、開葬禮這樣的事也被Zoom承包了。在3月的最后一個周六，一天之內就有300萬人下載Zoom，其股價在3月份上漲了44%。而隨著用戶量的暴增，Zoom的隱私安全問題也全面爆發(fā)，有人可以在未被邀請的情況下闖入和攪亂視頻會議，這導致用戶對Zoom的信任有所降低，SpaceX、NASA和新加坡政府都宣布禁止使用它。